กิจกรรมตลอด 3 วันเต็มเปี่ยมไปด้วยความรู้ใหม่ ๆ และการสร้างเสริมพลังสำหรับตัวคุณครู ซึ่งจะส่งต่อไปถึงเด็ก โรงเรียน และชุมชนเจ้าของโรงเรียน

ติดตามความก้าวหน้า เรื่องราวการเปลี่ยนแปลง และความสำเร็จของโครงการ ACCESS School ในปี 2 ได้ในจดหมายข่าว Full Access

เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายที่ 4 เป็นอีกเป้าหมายหนึ่งใน 17 ข้อที่ภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องด้านการศึกษาได้ให้ความสำคัญเพื่อสร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียมและได้รับโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ในปี 2563 ไทยมีโรงเรียนขนาดเล็ก 14,976 โรง โรงเรียนที่เข้าเกณฑ์พิจารณาดำเนินการยุบ-ควบรวม 3,162 โรง โดยนักเรียน 75,447 คน จะได้รับผลกระทบโดยตรง ยังไม่รวมถึงผู้ปกครอง ครอบครัวและชุมชนของพวกเขา

เมื่อบรรจุครูใหม่ ๆ ภาพความจริงในระบบการศึกษาไทยไม่เป็นอย่างที่ครูคืนนี้ถิ่นคนนี้คิดไว้ เธอข้ามผ่านจุดนั้นและร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงอย่างไร?

ครูรุ่นใหม่คณะศึกษาศาสตร์และนวัตกรรมการศึกษา ม.กาฬสินธุ์ แบ่งปันประสบการณ์ระหว่างการฝึกสอน ความท้าทาย และบทเรียนสำหรับอนาคต

เรื่องราวแห่งการเปลี่ยนแปลงของครูวันวิสาข์ แม๊กพิมาย โรงเรียนบ้านห้วยรางเกตุ จ.นครปฐม

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับอดีตครูโรงเรียนเอกชน และการเปลี่ยนแปลงในตัวเด็ก หลังใช้จิตศึกษาในห้องเรียน

“รัฐต้องให้โอกาสชุมชนเลือกรูปแบบการพัฒนาการศึกษาโดยชุมชนเอง"

บทสรุปความก้าวหน้าและผลสำเร็จของโครงการอียูรับมือโควิดในช่วงครึ่งแรกของปี 2565